Professores universitários adotam a IA para fazer a maior parte de seu trabalho, segundo estudo antrópico — Um estudo recente da Anthropic revela que o corpo docente universitário depende cada vez mais da IA para agilizar seu trabalho, com aplicações significativas em tarefas de ensino, pesquisa e administrativas. Analisando aproximadamente 74.000 conversas anônimas de profissionais do ensino superior sobre Claude durante maio e junho de 2025, o estudo destaca como os educadores estão integrando a IA em seus fluxos de trabalho. Conduzida em colaboração com a Northeastern University, a pesquisa mostra que: 57% das conversas do corpo docente envolveram desenvolvimento curricular, 13% focaram em pesquisa acadêmica e 7% estavam relacionados à avaliação do desempenho dos alunos. Notavelmente, a IA está sendo usada para automatizar tarefas como avaliação, com 48,9% das tarefas relacionadas à classificação mostram padrões de automação, embora o corpo docente tenha expressado preocupação com sua eficácia e implicações éticas. Outros usos incluem a criação de materiais educacionais interativos, a elaboração de cartas de recomendação e o desenvolvimento de cenários legais simulados para simulações. Essa mudança ressalta o papel crescente da IA no ensino superior, levantando questões sobre o equilíbrio entre eficiência e integridade acadêmica. Pode-se perguntar, quando pulamos o intermediário se for esse o caso? LINK: