Los profesores universitarios adoptan la IA para hacer la mayor parte de su trabajo, según un estudio de Anthropic — Un estudio reciente de Anthropic revela que el profesorado universitario está confiando cada vez más en la IA para optimizar su trabajo, con aplicaciones significativas en la enseñanza, la investigación y las tareas administrativas. Analizando aproximadamente 74,000 conversaciones anonimizadas de profesionales de la educación superior en Claude durante mayo y junio de 2025, el estudio destaca cómo los educadores están integrando la IA en sus flujos de trabajo. Realizado en colaboración con la Universidad del Nordeste, la investigación muestra que: El 57% de las conversaciones del profesorado involucraron el desarrollo del currículo, el 13% se centró en la investigación académica, y el 7% estuvo relacionado con la evaluación del rendimiento estudiantil. Notablemente, se está utilizando la IA para automatizar tareas como la calificación, con el 48.9% de las tareas relacionadas con la calificación mostrando patrones de automatización, aunque el profesorado expresó preocupaciones sobre su efectividad y las implicaciones éticas. Otros usos incluyen la creación de materiales educativos interactivos, la redacción de cartas de recomendación y el desarrollo de escenarios legales simulados para simulaciones. Este cambio subraya el creciente papel de la IA en la educación superior, planteando preguntas sobre el equilibrio entre la eficiencia y la integridad académica. ¿Uno podría preguntarse, cuándo omitimos al intermediario si este es el caso? LINK: