Uma crença de luxo era eliminar os requisitos de testes padronizados nas escolas. O raciocínio era que, como existem disparidades nas pontuações dos testes com base em renda, classe, etnia e assim por diante, devemos nos livrar completamente dos testes. Mas a consequência não intencional foi que muitas universidades realmente viram menos inscrições de estudantes de baixa renda e marginalizados. O tiro saiu pela culatra. Crianças ricas ainda enviavam inscrições, enquanto estudantes de origens desfavorecidas muitas vezes não. Parte do problema é que muitas crianças não sabem qual limite de pontuação as torna competitivas em uma determinada escola. Os resultados dos testes - embora imperfeitos - pelo menos dão algum senso de aptidão acadêmica. Sem eles, em que os oficiais de admissão confiam? Ensaios pessoais, por exemplo. Mas se você é rico, pode contratar pessoas para ajudar a poli-los. Eles também olharão para cartas de recomendação, mas, novamente, se você for rico, provavelmente conhecerá pessoas influentes que podem escrevê-las para você.