Мышление, стоящее за убийцей Чарли Кирка, подчеркивает опасности, когда активизм заменяет образование. Майкл Чемберлен, директор организации Protect the Public’s Trust, написал в недавней статье, что американские студенты показывают исторически низкие результаты. Потери, связанные с COVID, не были компенсированы, несмотря на миллиарды долларов, выделенные на финансирование школ. В классах все больше приоритета отдается политике, а не учебе. Гражданское образование часто заменяется активизмом, оставляя студентов неосведомленными о трех ветвях власти, но хорошо разбирающимися в протестах. Радикальные сообщения по социальным вопросам, включая изменение климата, способствуют экопсихозу. Профсоюзы учителей сильно влияют на приоритеты. На недавнем собрании NEA делегат, задавший вопрос о преподавании чтения и письма, получил ответ: "у нас нет времени на это. Мы должны бороться с Трампом." Академические вопросы отходят на второй план по сравнению с идеологией. Высшее образование сталкивается с аналогичными проблемами. Протесты на кампусах за последние два года, включая антисемитизм и поддержку ХАМАСа, часто возглавлялись или усиливались преподавателями, при этом учреждения в значительной степени не справлялись с ними. Мероприятия Чарли Кирка предлагали редкие возможности для дебатов. Тысячи студентов пришли, но многие из тех, кто бросал ему вызов, были плохо подготовлены, дезинформированы и враждебны, что показывает пробелы в критическом мышлении, вызванные системой, которая ставит идеологию выше образования. Родители доверяют школам подготовить детей к будущему. Случай убийцы Чарли Кирка подчеркивает настоятельную необходимость размышлений и реформ, чтобы гарантировать, что студенты получают навыки, знания и гражданское понимание.