Besökte nyligen en liberal arts college. Lärde mig en del! 1. Memen "elever läser inte" verkar vara verklig. Proffs där tilldelar inte hela böcker längre, inte ens till engelska majors, eftersom ingen kommer att läsa dem. Bara kapitel/uppsatser, och även det driver det. (Inte en fråga om läs- och skrivkunnighet i sig -- mer en fråga om fokus/tidshantering.) 2. Arbetsmarknaden för studenter i datavetenskap är så dålig som folk säger. Deras bästa CS-student från förra året letar fortfarande efter jobb. 3. AI-användningen är ~100 % bland studenter, ~50 % bland fakulteten. Fortfarande en hel del oro kring fusk, men de flesta verkar ha gått förbi förnekelse/ilska och in i förhandling/acceptans. Vissa profs "går medeltida" (blå böcker, muntliga tentor), andra lägger det i läroplanen. 4. Det finns en *mycket* ilska mot AI-labben för att de ger ut fri tillgång under tentaperioder. (Inte från studenter, förstås, de älskar det.) Ingen köper "det här är för att studera"-pitchen. 5. Möjligheten till AGI på kort sikt finns fortfarande inte i de flestas tankar. En hel del "GPT-5 bevisade att skalningen är över"-reaktioner, även bland ganska AI-pillade människor. Fortfarande lite "LLM är bara fancy autocomplete" som hänger runt, men mindre än ett år eller två sedan.

6. Jag träffade en student som berättade för mig att ChatGPT är hennes bästa vän. Jag tryckte tillbaka. "Du menar att du använder det som ett bollplank?" Nej, sa hon, det är hennes bästa vän. Hon kallar det "Tchad". Hon gillar att hon kan berätta sina mest privata tankar utan att vara rädd för att det ska döma henne. Hon verkade glad, välanpassad, bra betyg osv. Trodde inte att det var en stor grej att ha en AI-vän.