Visité recientemente una universidad de artes liberales. ¡Aprendí algunas cosas! 1. El meme de que "los estudiantes no leen" parece ser real. Los profesores allí ya no asignan libros completos, ni siquiera a los estudiantes de inglés, porque nadie los leerá. Solo capítulos/ensayos, y eso ya es un esfuerzo. (No es un problema de alfabetización, per se, sino más bien un problema de enfoque/gestión del tiempo.) 2. El mercado laboral para los graduados en informática es tan malo como dicen. Su mejor estudiante de CS del año pasado todavía está buscando trabajo. 3. La adopción de IA es de ~100% entre los estudiantes, ~50% entre el profesorado. Aún hay muchas preocupaciones sobre el plagio, pero la mayoría parece haber pasado de la negación/ira a la negociación/aceptación. Algunos profesores están "volviendo a la Edad Media" (libros azules, exámenes orales), otros lo están incorporando al currículo. 4. Hay *mucha* ira hacia los laboratorios de IA por ofrecer acceso gratuito durante los períodos de exámenes. (No de los estudiantes, por supuesto, a ellos les encanta.) Nadie se cree el discurso de "esto es para estudiar". 5. La posibilidad de una AGI a corto plazo aún no está en la mente de la mayoría de la gente. Muchas reacciones de "GPT-5 demostró que la escalabilidad ha terminado", incluso entre personas bastante convencidas de la IA. Aún queda un poco de "los LLM son solo autocompletar sofisticado", pero menos que hace uno o dos años.

6. Conocí a una estudiante que me dijo que ChatGPT es su mejor amigo. Me resistí. "¿Estás diciendo que lo usas como un sounding board?" No, dijo ella, es su mejor amigo. Lo llama "Chad." Le gusta que puede contarle sus pensamientos más privados, sin miedo a que la juzgue. Parecía feliz, bien ajustada, con buenas calificaciones, etc. No pensaba que tener un amigo AI fuera algo importante.