Нещодавно відвідав коледж гуманітарних наук. Дізнався дещо! 1. Мем «студенти не читають» здається реальним. Там професори більше не призначають повні книги, навіть англійським спеціальностям, тому що їх ніхто не буде читати. Лише розділи/есе, та й то підштовхує. (Це не питання грамотності, як таке, а скоріше питання зосередження/управління часом.) 2. Ринок праці для випускників факультетів інформатики такий поганий, як про нього говорять. Їхній найкращий студент CS минулого року все ще шукає роботу. 3. Впровадження штучного інтелекту ~100% серед студентів, ~50% серед викладачів. Все ще багато занепокоєнь навколо зради, але більшість, здається, перейшла від заперечення/гніву до торгу/прийняття. Одні професори «йдуть на середньовіччя» (сині книги, усні іспити), інші вносять це в навчальну програму. 4. Є *багато* гніву на лабораторії штучного інтелекту за те, що вони надають безкоштовний доступ під час екзаменів. (Не від студентів, звичайно, їм це подобається.) Ніхто не купує пітч «це для навчання». 5. Можливість виникнення AGI в короткостроковій перспективі все ще не в голові більшості людей. Багато реакцій на кшталт «GPT-5 доведено, що масштабування закінчилося», навіть серед людей, які досить пілінгують штучний інтелект. Все ще трохи "LLM - це просто фантастичний автонаповнення", але менше року чи двох тому.

6. Я познайомилася зі студенткою, яка сказала мені, що ChatGPT – її найкращий друг. Я відштовхнувся. — Ти кажеш, що використовуєш його як дошку для озвучування? Ні, сказала вона, це її найкраща подруга. Вона називає його "Чад". Їй подобається, що вона може розповісти йому свої найпотаємніші думки, не боячись, що це засудить її. Вона здавалася щасливою, добре пристосованою, з хорошими оцінками тощо. Не думав, що мати друга зі штучним інтелектом – це велика справа.